Mathematik-Arbeitsblätter für die 2. Klasse

Produktdetails

Verlag

Julius Beltz GmbH

Erschienen

2013

Sprache

Deutsch

Seiten

128

Infos

128 Seiten
297 mm x 210 mm

ISBN

978-3-407-29301-5

Inhaltsverzeichnis

1;Grundaufgaben von 11 bis 20 mit plus;4
2;Grundaufgaben von 11 bis 20 mit minus;5
3;Wir zählen von 20 bis 30;6
4;Bei 10 wird immer eingepackt;7
5;Lauter volle Zehner: Male die Zahlen!;8
6;Wir zählen bis 100;9
7;Das Auge ist der Chef: Male und schreibe diese Zahlen!;10
8;Male Bilder zu den Zahlen!;11
9;Schreibe unter jedes Zahlwort die richtige Zahl!;13
10;Knickblatt für Zahlendiktate;14
11;Zahlenbildkarten zum Laminieren und Ausschneiden 12;15
12;Zahlenkarten zum Laminieren und Ausschneiden 13;16
13;Wir rechnen plus mit vollen Zehnern: Male zu jeder Rechnung!;19
14;Wie musst du auf dem 100er-Feld reisen?;20
15;Wir rechnen minus mit vollen Zehnern: Male zu jeder Rechnung!;21
16;Findest du dich auf dem leeren 100er-Feld zurecht?;22
17;Wir betrachten die 100er-Tafel;23
18;Wir bewegen uns auf der 100er-Tafel;25
19;So kannst du die Bohne auf der 100er-Tafel verschieben;26
20;Finde zu jeder Zahl vier verschiedene Rechnungen;27
21;Wir verreisen mit der Bohne;28
22;Die Reise wird schwieriger;29
23;Beispiel:;29
24;Reiseangebot für Spezialisten;30
25;Fülle alle Zahlen bis zum nächsten Zehner auf;31
26;Leichte Rechnungen mit plus;32
27;Lauter Rechnungen mit vollen Zehnersäcken;33
28;Rechne im Heft!;34
29;Rechengeschichten;35
30;Findest du Bilder zu den Rechengeschichten?;36
31;Male zu diesen Aufgaben;37
32;Du kannst auf verschiedene Arten rechnen;38
33;Rechne im Heft;39
34;Rechne über den Zehner;40
35;Schreibe diese Aufgaben ins Heft;41
36;Leichte Rechnungen mit minus;42
37;Lauter Rechnungen mit vollen Zehnersäcken;43
38;Rechne im Heft!;44
39;Male zu diesen Aufgaben!;45
40;Du kannst wieder auf verschiedene Arten rechnen;46
41;Rechne im Heft;47
42;Erinnerst du dich noch an Schnappi?;48
43;Minus über den Zehner;50
44;Schreibe diese Aufgaben ins Heft!;51
45;Der Kilometerzähler »schnackelt« um;52
46;Verschiedene Autos sind unterwegs;53
47;Achtung! Es »schnackelt« bei manchen Rechnungen!;54
48;Auch bei Rechnungen mit minus schnackelt es;55
49;Wir finden das »Schnackelgesetz« für minus;56
50;Wir überprüfen das »Schnackelgesetz«;57
51;Lauter einfache Rechnungen;58
52;Wir fischen Zahlen. Wer gewinnt?;59
53;Die große » Schnackelzahltabelle « mit plus ( 1. Teil);61
54;Die große » Schnackelzahltabelle « mit plus ( 2. Teil);62
55;Die große » Schnackelzahltabelle « mit minus ( 1. Teil);63
56;Die große » Schnackelzahltabelle « mit minus ( 2. Teil);64
57;Verschiedene Rechnungen mit plus;65
58;Verschiedene Rechnungen mit minus;66
59;Zahlenmauern;67
60;Noch einige Zahlenmauern;69
61;Das pascalsche Dreieck;70
62;Übung! Übung!;71
63;Du musst den 100er im Kopf haben!;72
64;Ordne die Zahlen nach der Größe!;73
65;Rechengeschichten;74
66;Bilder zu Rechengeschichten mit minus;75
67;Male Bilder zu den Rechengeschichten;76
68;Noch einmal Rechengeschichten;77
69;Male Bilder zu den Rechengeschichten;78
70;Rechne plus mit zwei Unterrechnungen!;79
71;Rechne minus mit zwei Unterrechnungen!;80
72;Gerade und ungerade;81
73;gerade Zahlen;81
74;ungerade Zahlen;81
75;Das Geheimnis der ungeraden Zahlen;82
76;Ungerade Zahlen bilden ein 10er-Quadrat;83
77;Quadratzahlen Blatt 1;84
78;Quadratzahlen Blatt 2;85
79;Wir rechnen mit ungeraden Zahlen;86
80;DemGeheimnis auf der Spur;87
81;Rechne:;87
82;Lauter gleich große Mengen;88
83;Wie viele sind es?;89
84;Verschiedene Bilder zu einer Aufgabe;90
85;Arbeit mit Punktebildern;91
86;100er-Punktefeld zum Laminieren und Ausschneiden;92
87;Zähle geschickt!;93
88;Die frechen Schnecken - eine Rechengeschichte mit mal;95
89;Vogelnester im Wald - noch eine Rechengeschichte mit mal;96
90;Rechengeschichten;97
91;Noch einmal Rechengeschichten;98
92;Die 2er-Reihe;99
93;Arbeit an der 2er-Reihe;100
94;Malaufgaben auf zwei Arten;101
95;Lege diese Aufgaben mit demWinkel an der Punktetafel;102
96;Wir rechnen mit kurzen Einmaleinsreihen;103
97;Rechnungen mit kurzen Reihen;104
98;Königliche Rechengeschichten: Die neue Krone;105
99;Königliche Rechengeschichten: Ein neues Kleid für die Königin;106
100;Königliche Rechengeschichten: Prinz Berti lernt schie

Kurztext / Annotation

Mechanisches Rechnen hilft nicht, Kinder müssen Rechnen handelnd begreifen. Das ist der Kerngedanke des Ansatzes von Christina Buchner. Die vorliegenden Arbeitsblätter für die 2. Klasse erleichtern die praktische Umsetzung dieser Methode und sind direkt im Unterricht einsetzbar. Diese Methode wirkt präventiv gegen Dyskalkulie und ist die perfekte Ergänzung zum Erfolgstitel »So lernen alle Kinder rechnen«.

Christina Buchner ist Rektorin a. D., war 40 Jahre im bayerischen Schuldienst, sowohl in der Grund- als auch in der Hauptschule. Sie ist seit vielen Jahren überregional in der Lehrerfortbildung tätig, hält Seminare und Vorträge für Lehrer, Lerntherapeuten und Eltern. Sie hat bereits zahlreiche Bücher publiziert. Frau Buchner lebt im Chiemgau und hat eine erwachsene Tochter.

Beschreibung für Leser

Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet