Schule und Gesundheit

Produktdetails

Verlag

Beltz Juventa

Erschienen

2016

Sprache

Deutsch

Seiten

314

Infos

314 Seiten

ISBN

978-3-7799-4458-4

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Der vierte deutsche Jugendgesundheitssurvey "HealthBehaviour in School-aged Children" / Ludwig Bilz, Gorden Sudeck, Jens Bucksch, Andreas Klocke, Petra Kolip, Wolfgang Melzer, Ulrike Ravens-Sieberer & Matthias Richter;8
3;I Theoretischer und methodischerHintergrund;18
3.1;Bildung und Gesundheit im Jugendalter / Klaus Hurrelmann;19
3.2;Die Methodik des HBSC-Surveys 2013/14 / Jens Bucksch, Emily Finne, Hannah Gohres, Ludwig Bilz, Irene Moor, Matthias Richter, Petra Kolip und der HBSC-Studienverbund Deutschland;36
4;II Gesundheit und Gesundheitsverhalten von Schülerinnen und Schülern;48
4.1;Psychische Gesundheit und Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern / Veronika Ottová-Jordan, Ludwig Bilz, Emily Finne und Ulrike Ravens-Sieberer;49
4.2;Tabak-, Alkohol- und Cannabiskonsum im Jugendalter / Irene Moor, Nadine Schumann, Laura Hoffmann, Katharina Rathmann, Matthias Richter;66
4.3;Körperliche Aktivität, Ernährungsverhalten und Bildschirmmedienzeiten. Schulformspezifische Unterschiede und Implikationen / Gorden Sudeck, Jens Bucksch und Emily Finne;85
4.4;Traditionelle und moderne Kommunikationsformen und die Qualität sozialer Beziehungen von Schülerinnen und Schülern / Emily Finne & Eva Baumann;103
4.5;Verletzungen im Kindes- und Jugendalter / Sarah Maier und Andreas Klocke;122
4.6;Analysen zum multiplen Gesundheits- und Risikoverhalten und Konsequenzen für die schulischeGesundheitsförderung / Ludwig Bilz und Gorden Sudeck;136
5;III Gesundheitsrelevante Aspekte der schulischen Umwelt;156
5.1;Bildungsungleichheit, Schulumwelt und Gesundheit: Gibt es eine doppelte Benachteiligung? / Katharina Rathmann, Max Herke, Irene Moor undMatthias Richter;157
5.2;Schulische und außerschulische Unterstützung als Ressource für die psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern / Matthias Ritter, Ludwig Bilz und Wolfgang Melzer;182
5.3;Auswirkung von außerschulischer und schulischer Unterstützung auf die Gesundheit von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund / Marlis Pesch, Stefanie Gottschlich und Irene Moor;201
5.4;Gewalt und Mobbing im Schulkontext und dessen Folgen für die Gesundheit / Lars Oertel, Wolfgang Melzer und Nelly Schmechtig;223
6;IV Prävention und Gesundheitsförderung in der Schule;246
6.1;Schulische Gesundheitsförderung aus Sicht von Schulleitungen: Umsetzungsstand und Einflussfaktoren / Kevin Dadaczynski, Jens Bucksch und Peter Paulus;247
6.2;Wirksamkeit schulischer Gesundheitsförderung und Prävention / Andreas Beelmann;268
6.3;Aktuelle Trends und Herausforderungen in der schulischen Prävention und Gesundheitsförderung / Peter Paulus und Kevin Dadaczynski;285
7;Autorinnen und Autoren;313

Kurztext / Annotation

Der Band präsentiert die Ergebnisse der jüngsten Welle des HBSC-Jugendgesundheitssurveys und beleuchtet den Beitrag, den die Schule zum gesunden Aufwachsen leistet. Die Schule ist in den letzten Jahrzehnten zum zentralen Ort für gesundheitsfördernde Interventionen geworden. Der Band präsentiert die Ergebnisse der jüngsten Welle des Jugendgesundheitssurveys 'Health Behaviour in School-aged Children' (HBSC), der im Abstand von vier Jahren unter der Schirmherrschaft der WHO durchgeführt wird. Darüber hinaus geht es um den Beitrag, den die Schule selbst zum gesunden Aufwachsen leistet: Welche schulischen Faktoren sind gleichermaßen für die Gesundheit und die Bildungsqualität förderlich? Und welche Interventionsstrategien lassen sich hieraus ableiten?

Ludwig Bilz, Jg. 1977, Dr. phil., ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg. Prof. Dr. Gorden Sudeck ist Leiter des Arbeitsbereichs Bildungs- und Gesundheitsforschung am Institut für Sportwissenschaft der Eberhard-Karls Universität Tübingen. Er ist Diplom-Sportwissenschaftler (Schwerpunkt Prävention und Rehabilitation) und hat einen Master of Public Health absolviert. Die Bewegungstherapie gehört zu seinen Forschungs- und Arbeitsschwerpunkten. Jens Bucksch, Jg. 1974, PD Dr. PH, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG Prävention und Gesundheitsförderung an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Universität Bielefeld. Andreas Klocke, Jg. 1958, Dr. phil., ist Professor für Allgemeine Soziologie im FB Soziale Arbeit und Leiter des Forschungszentrum Demografischer Wandel (FZDW) der Frankfurt University of Applied Sciences. Petra Kolip, Jg. 1961, Dr. phil., ist Professorin für Prävention und Gesundheitsförderung an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Universität Bielefeld und qualifiziert Praktiker*innen für Fragen der Qualitätsentwicklung und Prävention. Wolfgang Melzer, Jg. 1948, Dr. phil. habil., ist Professor im Institut für Erziehungswissenschaft und Leiter der Forschungsgruppe Schulevaluation an der Technischen Universität Dresden. Ulrike Ravens-Sieberer, Jg. 1964, Dr. phil., ist Professorin für Gesundheitswissenschaften, Gesundheitspsychologie und Versorgung von Kindern und Jugendlichen am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf. Matthias Richter, Jg. 1971, Dr. rer. soc., ist Professor und Direktor des Instituts für Medizinische Soziologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Soziale Determinanten der Gesundheit, Lebenslaufforschung, Kinder- und Jugendgesundheitsforschung, Versorgungsforschung.

Beschreibung für Leser

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