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Islamisches Schriftverständnis im Religionsunterricht nach dem Erlanger Modell
Lydia Einenkel

Islamisches Schriftverständnis im Religionsunterricht nach dem Erlanger Modell

Verwendung islamischer Quellen im wörtlichen oder übertragenem Sinn

Herstellung bei Anforderung


Produktdetails

Verlag
GRIN Verlag
Erschienen
2013
Sprache
Deutsch
Seiten
20
Infos
20 Seiten
210 mm x 148 mm
ISBN
978-3-656-49731-8